Реализуемые образовательные программы
Содержание образовательной деятельности в ЧДОУ «Центр развития ребенка «Росток» определяется образовательной программой дошкольного образования разработанной учреждением самостоятельно на основе основной общеобразовательной программы «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ» (под ред. Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой), которая является инновационным общеобразовательным программным документом для дошкольных у подготовленным с учетом новейших достижений науки и практики отечественного и зарубежного дошкольного образования.
Коррекционно-развивающая работа в ЧДОУ «Центр развития ребенка «Росток» осуществляется в группах компенсирующей направленности, на основе адаптации основной образовательной программы дошкольного образования ЧДОУ «ЦРР «Росток».
Адаптированная основная образовательная программа дошкольного образования для детей с тяжелыми нарушениями речи ЧДОУ «ЦРР «Росток» разработана в соответствии с требованиями ФГОС ДО, учетом рекомендаций примерной программы «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Веракса, Т.С. Комаровой, М.А. Васильевой на основе утвержденных коррекционных программ:
«Программа дошкольных образовательных учреждений компенсирующего вида для детей с нарушениями речи» Филичевой Т.Б., Тумановой Т.В., Чиркиной Г.В.
«Воспитание и обучение детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи» Филичевой Т.Б., Тумановой Т.В., Чиркиной Г.В.
Образовательные программы электронного обучения не предусмотрены.
Дистанционные образовательные технологии не предусмотрены.
Обеспечение доступа в здание образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В настоящее время, согласно «Паспорту доступности» проход в здание условно доступен для некоторых категорий инвалидов.
Запланированы мероприятия, которые позволят улучшить ситуацию разрабатывается смета капремонта.
Доступ к кабинетам администрации, методическому и медицинскому кабинетам, туалету обеспечен посредством предоставления сопровождающего. Вызов сопровождающего лица осуществляется по телефонной связи дежурным администратором.
Условия питания обучающихся, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В учреждении организовано сбалансированное питание в соответствии с примерным 10-дневным меню. Питание детей осуществляется в содействующим Санитарно-эпидемиологическими правилами и нормативами СанПин 2.4.1.3049-13, утв. Главным государственным санитарным 15.05.2013г.
Создание отдельного меню для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не осуществляется.
Условия охраны здоровья воспитанников, в том числе инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В образовательном учреждении с целью охраны здоровья воспитанников проводятся следующие мероприятия.
проведение профилактических осмотров;
мероприятия по обеспечению адаптации в образовательном учреждении;
осуществление систематического медицинского контроля за физическим развитием воспитанников и уровнем их заболеваемости;
обеспечение контроля за санитарно-гигиеническим состоянием образовательного учреждения;
осуществление контроля за физическим, гигиеническим воспитанием детей, проведением закаливающих мероприятий;
осуществление контроля за выполнением санитарных норм и правил.
Проводятся регулярно кварцевание и ионизация воздуха.
Состояние и содержание зданий территории, здания, помещений соответствует требованиям действующих санитарно-эпидемиологическим (Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15 мая 2013г. №26 «Об утверждении СанПиН 2.4.1.3049-13 «эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций»).
Задачи и содержание образовательной деятельности по физическому развитию детей включены Образовательную программу Учреждения.
Согласно СанПиН от 2.4.1.3049-13 разрабатываются:
режим дня детей в ЧДОУ «ЦРР «Росток», с обязательным учетом возраста детей. В режиме обязательно отражаются время приема пищи, прогулок, дневного сна
составляется расписание занятий для каждой группы детей. В период летних каникул проводятся экскурсии, развлечения. Укрепление здоровья осуществляется через совершенствование физического развития детей на физкультурных занятиях.
В детском саду проводятся: закаливание, утренняя гимнастика, подвижные игры, гимнастика после сна, гигиенические процедуры.
Прогулка – обязательный элемент режима дня ребенка в ДОУ. На прогулке обеспечивается возможность для двигательной активности детей, зависимости от сезона.
В дошкольном учреждении нет доступа к информационным системам и информационно-телекоммуникативным сетям, специально оборудованного компьютерного кабинета нет.
Электронные образовательные ресурсы, к которым обеспечивается доступ обучающихся, в том числе приспособленные для использования иными лицами с ограниченными возможностями здоровья – не предусматривается.
Официальный сайт учреждения имеет версию сайта для слабовидящих.
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов, и лиц с ограниченными возможностями здоровья
В дошкольном учреждении имеются технические средства обучения коллективного и индивидуального пользования для обучающихся снарушениями речи.
В кабинетах учителей- логопедов и дефектологов имеются:
Материалы и игры по лексическим темам
Зеркало с лампой дополнительного освещения
Дыхательные тренажеры, игрушки для развития правильного речевого дыхания
Материалы для автоматизации и дифференциации звуков
Логопедические альбомы для проведения обследования
Настольно- печатные игры
Методическая, дидактическая, справочная, художественная литература.
Информирование населения об обучении детей-инвалидов и детей с ограниченными возможностями
Кабинет психолога оборудован сенсорными столами, сенсорным материалом, дидактическими играми, диагностическим материалом.
Спортивный зал оборудован мягкими модулями, раздаточным инвентарем, наборами для спортивных, командных, подвижных игр.
Все персональные данные размещены с согласия субъекта(ов) на обработку персональных данных